学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，方城县科协牢牢把握主题教育总要求和根本任务，坚持把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通融合、一体推进，团结凝聚科技人才，切实把主题教育成果转化为科技为民的生动实践，服务加快实现高水平科技自立自强。

一、坚持把理论学习作为首要任务。组织党员干部读原著学原文悟原理，全面系统学、结合工作学、及时跟进学“三管齐下”，在认真学习《习近平著作选读》等必读书目的基础上，精读研读习近平同志《论科技自立自强》等自选材料，通过读书班、专题党课、实地考察等方式，持续在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上聚力用劲。

二、突出问题导向，大兴调查研究。聚焦推进科技社团改革发展、赋能企业科协、建设乡镇科协组织等重点问题，科协党支部书记孟凡亭带队，以走访、座谈或线上访谈等方式调研四里店黄土岭帮扶村30户贫困户、3个科普教育基地、6家企业科协、5个乡镇科协，深入基层了解实情，研究破解科协组织面临的重点难点问题，分类分批解决问题。针对学会党建难题，深入研究、精准分类，积极探索有效工作机制，增强学会党组织政治功能和组织功能；进一步完善科协党的领导体制机制，调研过程中，一批短期能够解决的问题做到立行立改、应改尽改。

三、坚持学思用贯通、知信行统一。切实把主题教育成果转化为推动科技为民、科技惠民的强大动力。一是打造服务乡村振兴的科技志愿服务品牌。组织乡镇科协和企业科协紧贴经济发展和民生需求，广泛开展科技志愿服务活动32场。9月28日，县科协联合县农业农村局在四里店黄土岭村开展“科技助农  产业振兴”志愿服务活动，本次活动由县科协兼职副主席、农业技术推广中心副主任夏书贞为大家培训花生农业技术知识。夏书贞通过现场介绍了花生种植的现状、未形成种植规模和产量低的原因，并分析了种植的优势和广阔前景，鼓励各位种植户积极学习花生种植技术，扩大种植规模。活动中，科技志愿者还向种植户发放了科普资料、科普围裙及科普手袋，让科普知识进农村志愿服务温暖人心。二是科技馆坚持在教育“双减”中做好科学教育加法，系列科学家故事宣讲活动强化思想引领，科技馆联动科普活动和行业交流筑牢科学教育阵地，激发人才创新活力，凝聚起服务更广泛公众的强大科普合力。9月23日-27日在科技馆开设《乐高创意课堂公益课一期》乐高智能免费体验课程。面对未知困难，同学们大胆构思，提出了很多的奇思妙想，发挥自身的创造力和动手能力，用手中小小的乐高积木制作出极具创新性的乐高模型，通过积木搭建➕程序的编写，完成了一个科学漫游车，开启了太空探索之旅;开动脑筋，发挥自己的想象力和创造力，把乐高变成属于自己的机器人并不断尝试，努力完成目标，虽然不一定能成功，但是勇于去实践和试错的思维，这个对于他们的成长是非常好的，相信他们在之后的课程当中能更好的锻炼到自己的逻辑思维以及发散思考的能力。在老师的带领下，参与学习的六个小组均在任务时间内，较好的完成了课程的既定目标，掌握了基本的机器控制原理，在结课环节，科技馆为同学们颁发了结课证书，并为完成目标的同学发放了活动纪念品。

四、以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。主题教育开展以来，科协青少年科技中心联合相关单位组织开展2023年科技教育乡村行活动，走进四里店、拐河、小史店、 赵河、博望等乡村学校，送去36场内容丰富、形式多样的科技教育活动，让近万名乡村青少年近距离感受科学魅力，激发起好奇心、想象力和探求欲。

下一步，科协将乘势而上，持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，努力打造更有引领力、组织力、创新力、服务力的科协组织，当好党和政府与科技人才的“连心桥”、科技为民的“普惠桥”，为强国建设和民族复兴作出更大贡献。